Տրամաբանություն

Շնաձկան խնդիր
Մի օվկիանոսում կար 346 շնաձուկ: Այդ շնաձկներից 75-ը լողացին և գնացին որսի, 3-ը սատկեցին, 5-ը իրենց ճանապարհը կորցրեցին, իսկ 9-ը հետ վերադարձան: Հարց. քանի՞ շնաձուկ մնաց օվկիանոսում:

346-3=343

Անտառում երեք հովազ ​որս են անում և օրվա վերջում հաջողվում է միասին որսալ 12 եղնիկ, որոնցից 7 -ը ձագ է, իսկ 5-ը մեծ եղնիկ: Առաջին հովազը օրական ուտում է ​եղնիկների 1/6 մասը, իսկ երկրորդը առաջինից 3 անգամ շատ: Երրորդ հովազը քանի՞ եղնիկ է ուտում:  Ո՞ր հովազն է ամենաշատը ուտում:  Ի՞նչ կարող ես ասել ամենաշատ կերած հովազի մասին:

Ամենաշատը ուտում է երկրորդ հովազը:

12:6*1=2

2*3=6

6+2=8

 

Անգլերեն

I want to bring joy to everyone and health and I wish a good Christmas.

Մայրենի

107.

Գրական-ձեռագիր, շնչասպառ-ցրտաշունչ, քնել-, ջրկիր-աչաջուր, գլխարկ-հաստագլուխ, խմբավար-երկչախումբ։

108.

Ապղտել, աներևութանալ, անորակություն, աշխուժանալ, դաշնահարել, անդնդախոր, մառախլապատ։

111.

Երգ-երգչախումբ կրկներգ ամենաերգեցիք, փառք-վեհափառ փառասեր, մեջ-միջապատ գյուղակերտ, ջուր-ջրառատ, սարցաջուր։

Մաթեմատիկա

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Ի՞նչն է ավելի շատ՝ ա) 1 տարի՞ն, թե՞ մլն վայրկյանը, բ) 1 դա՞րը, թե՞ մլրդ վայրկյանը։

2) Տրված թվերը բաժանվում են 9-ի։ Որոշե՛ք, թե ինչ թվանշաններ

պիտի գրված լինեն աստղանիշերի տեղում.

3528, 2187, 1107, 3465։

3) Գտե՛ք թիվը, եթե՝

ա) այն 11-ի բաժանելիս ստացվում են 5 քանորդը և 9 մնացորդը. 64

բ) այն 8-ի բաժանելիս ստացվում են 26 քանորդը և 6 մնացորդը։ 214

Լրացուցիչ(տանը)

4) Հետիոտնը, որը գտնվում է քաղաքից 10 կմ հեռավորության վրա,

խճուղով հեռանում է քաղաքից 5 կմ/ժ արագությամբ։ Հետիոտնը

քաղաքից ի՞նչ հեռավորության վրա կլինի 2 ժ անց, 4 ժ անց, 6 ժ անց,

8 ժ անց։ Կազմե՛ք հետիոտնի շարժման աղյուսակը և գծե՛ք գրաֆիկը։

2=5*2=10կմ

10+10=20կմ

4=10*4=40կմ

40+20=60կմ

6=10*6=60կմ

60+20=80կմ

8=10*8=80կմ

80+20=10կմ

5) Գրե՛ք յոթ թվերի հաջորդականություն, որում՝

ա) առաջին թիվը 5-ն է, իսկ յուրաքանչյուր հաջորդը 4-ով մեծ է նախորդից.

5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33

բ) առաջին թիվը 3-ն է, իսկ յուրաքանչյուր հաջորդը 4 անգամ մեծ է նախորդից.

3, 12, 48, 192, 768, 3072, 12228

գ) առաջին թիվը 2187-ն է, իսկ յուրաքանչյուր հաջորդը 3 անգամ փոքր է նախորդից.

2187, 729, 243, 81, 27, 9, 3

դ) առաջին թիվը 6-ն է, երկրորդը՝ 2-ը, իսկ յուրաքանչյուր հաջորդը հավասար է նախորդ երկուսի գումարին։

ոչ

6) Եռանկյան կողմերի երկարությունները համեմատական են 6, 7, 9

թվերին։ Գտե՛ք եռանկյան կողմերի երկարությունները, եթե նրանցից ամենափոքրն ունի 12 սմ երկարություն։

12, 16, 21

7)* Գետի հոսանքի արագությունը 2 կմ/ժ է։ Նավակը, որի սեփական արագությունը 17 կմ/ժ է, 3 ժ լողացել է գետի հոսանքի ուղղությամբ և 4 ժ՝ հոսանքին հակառակ։ Քանի՞ կիլոմետր է անցել նավակը։

111

Ռուսերեն

Задание 1. Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.

1. Я встретил Марину около метро в 5часов.
2. Мы надеелис, что вы не забыли о нашей просьбе.
3. Они много работали и добьились хороших результатов.
4. Друзья прешли и привезли книги, которые я дал им неделю назад.
5. Нина начела заниматься в 6 часов, а кончит в.
6. Я прешол и привез продукты.

Задание 2. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.

1. Нина встретится с Виктором на остановке автобуса.
2. Мы надеемся, что все хорошо.
3. Мой брат приедит и привезет мне подарок.
4. Мы посмотрем фильм, о которм рассказывал путешественник.
5. Мы добемся хороших результатов.
6. Я пошлю телеграмму домой.
7. Студенты повторут грамматику на уроке.

Задание 3. Закончите предложения.

Я верю этому чуду.

Я всегда помогаю своей радным.

Виктор обрадовался моему успеху.

Этот словарь принадлежит моему про дедушке.

Я позвонил своей папу

Врач не разрешил этой летом заниматься спортом.

 

Задание 4.  Закончите предложения, используя слова для справок.

1. Мы слушали концерт по радиом.
2. Я смотрел этот фильм не в кинотеатре, а по Интернету.
3. Я получил это письмо в электронная почте.
4. Завтра по телевизору Покажут очень интересный фильм.
5. Мы слушали речь президента по радио.
6. Родители послали мне деньги по электронным почтам.
7. Ашот в соседней комнате говорит по телефон.
8. Ваш поезд не опаздывает, он придет точно по расписаниеюм.

Слова: телефон, телевизор, Интернет, электронная почта, радио, расписание.

 

Задание 5. Закончите предложения:

Чтобы  поехать в Петербург на зимние каникулы, я до этого должен сделать домашние задания.

Чтобы не болеть, нужно тепло одеваться.

Чтобы купить лекарство, нужно найти аптеку.

Чтобы решить этот вопрос, надо учится.

Мне нужно 5 минут, чтобы жыучить.

Нжно взять словарь в библиотеке, чтобы не окозатса в чиорны список.

Чтобы хорошо знать русский язык, нужно учится.

 

Մաթեմատիկա

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են պատահույթներ.

ա) Դուք դուրս եք գալիս տնից և հանդիպում եք Ձեր վերևի բնակարանում ապրող հարևանին։ Հավաստի

բ) Ուժգին քամի է փչում, իսկ ծառերի տերևները չեն շարժվում։ Անհավաստի

գ) Սեղանի թենիս խաղալիս Դուք հաղթել եք Ձեր ընկերոջը (որը 

նույնքան լավ է խաղում, որքան Դուք)։ Հավաստի

դ) Թռչնակը ներս կթռչի Ձեր սենյակը։ Հավաստի

2) Տուփում կա 10 կոնֆետ: Նրանցից 9-ը կարմիր թղթով են, մեկը`

կապույտ: Տուփից, առանց նայելու, հանում են մեկ կոնֆետ: Կարելի՞ է արդյոք նախապես ասել, թե այն ինչ գույնի կլինի: Ի՞նչ երկու պատահական իրադարձություններ կարող են տեղի ունենալ:

3) Քանի՞ ելք ունի խաղոսկրը նետելու պատահական փորձը:

6

Լրացուցիչ(տանը)

4) Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են հավաստի.

ա) Դուք միացրել եք լույսը, իսկ լամպը չի վառվել։

բ) Զամբյուղում 10 խնձոր կար։ Երբ զամբյուղի մեջ դրեցին ևս

մեկ խնձոր, այնտեղ եղավ 11 խնձոր։

գ) Զամբյուղում 5 տանձ կար։ Երբ զամբյուղի մեջ 4 խնձոր էլ

դրեցին, այնտեղ եղավ 9 խնձոր։

դ) Հրաձիգը կրակել է և դիպել թիրախին։

ե) Չորս մարդու համար ճաշ պատրաստելիս խոհարարը պղնձի

մեջ լցրեց կես տուփ աղ։ Ճաշը աղի ստացվեց։

5) Զամբյուղում կան կարմիր, դեղին և կանաչ խնձորներ: Զամբ յու-

ղից մի խնձոր են հանում: Ի՞նչ ելքեր ունի այդ պատահական փորձը:

6) Քանի՞ ելք ունի այն պատահական փորձը, երբ միաժամանակ նետվում է երկու մետաղադրամ:

2

Մաթեմատիկա

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Գրե՛ք երկու համեմատություն, որոնց եզրային անդամների

արտադրյալը հավասար է 36-ի։

6/2=18/6

2) Թիվը բազմապատկել են 3-ով։ Ստացված արտադրյալը քանի՞

տոկոսով է մեծ տրված թվից։

33 1/3

3) ABC եռանկյան AB կողմի երկարությունը 2 սմ-ով ավելին է, քան BC

կողմինը, իսկ BC կողմի երկարությունը 2 սմ-ով ավելին է, քան AC կողմինը։ Որքա՞ն է կողմերից յուրաքանչյուրի երկարությունը, եթե ABC եռանկյան պարագիծը 18 սմ է։

AB=8  BC=6  AC=4

4) Դպրոցի տասներորդդասարանցիներից գերազանցիկ են 15-ը, որ

նրանց 20 %-ն է։ Ընդամենը քանի՞ աշակերտ կա տասներորդ դասարաններում։

20%-15ս.

100%-Xս.

x=100*15/20=75ս.

Լրացուցիչ(տանը)

5) 9 տ երկաթի հանքաքարից ստանում են 5 տ երկաթ։ Որքա՞ն երկաթ

կստանան 54 տ հանքաքարից։

54:9=6

5*6=30

6) Ապրանքի գինը նախ իջեցվել է 15 %-ով, ապա՝ ևս 10 %-ով։ Որքա՞ն է դարձել ապրանքի գինը, եթե սկզբնական գինը եղել է 5000 դրամ։

 

7) Երկու թվերի գումարը 81 է, իսկ տարբերությունը՝ 17։ Գտե՛ք այդ թվերը։

Անհնար է

8) Մեքենան քաղաքից գնաց գյուղ և վերադարձավ ուրիշ ճանապարհով, որը 14 կմ-ով կարճ էր առաջինից։ Մեքենան անցավ ընդամենը 64 կմ։ Գտե՛ք յուրաքանչյուր ճանապարհի երկարությունը։

Մայրենի

Հայոց Լեզու 6

104. Լուսվոր Յ Սղվավ,   Թույնել,   Կենդանաբար,  Տիրություն  Ե Փոխվավ Ի, մեջկից, ուղություն Ի փոխվավ Ու, աներջել  Ու փոխվավ Ե, կամրջել Ու սղվավ, կատվաբար Ու փոխվավ Վ:

105. Բազկաթոռ-Բազուկ, կաղնեփայտ-կաղնի, գրկել-գիրկ, սրտապատառ-սիրտ, ցուցանակ-ցույց, սիրառատ-սեր, գերեվաճառել-գերի, բարեգութ-բարի, մատենադարան-մատյան լուսամուտ-լույս:

106. Քաջասիրտ-սրտանոթ, մանրագիր-գրագիր, աստղալից-լցակայան, մանրախնդիր-խնդրագիրք, գեղադեմ-դիմակահանդես:

Ի՞նչ տրամադրություն էր իշխում այս հատվածում. թվարկիր այն պատճառները, որոնք կարող էին մարդկանց տրամադրությունը փչացնել, բայց չէր ստացվում:

Նրանց տրամադրությունը կարող է փչացնել այն, որ դուրսը այնքան ցուրտ լիներ, որ նույնիսկ դուրս չկարողանային գալ: Նաև նրանց տրամադրությունը կարող էր փչացնել այն, որ Սուրբ Ծնունդը արգելեին:

Մայրենի

Առաջադրանքներ.

• —Շատ քիչ բան է պետք այդ հիմար մարդկանց երախտապարտ դարձնելու համար,— ասաց Ոգին։ — Ո՞րն է այդ քիչ բանը:

Նրանց պետք էր շնորհակալ լինելու համար, որ լավ Սուրբ ծնունդ լիներ։

• Եթե նույնիսկ ասես, որ դա արվում է խոսքով կամ հայացքով, այնպիսի
  փոքր ու աննշան բաներով, որոնք անհնար է գումարել ու հաշվել, միևնույն է, նրա պարգևած ուրախությունը մի ամբողջ հարստություն արժե։ — Համաձա՞յն ես, թե՝ ոչ. ինչու՞:
• Աչքերն ագահ ու անհանգիստ փայլ էին ստացել, որից երևում էր
  այն կիրքը, որն արմատներ էր ձգել նրա հոգում, և որ այդ աճող ծառն իր ստվերով կարող էր ամբողջովին կլանել նրան։ — Այդ ի՞նչ ծառ էր և ինչպե՞ս այն կարող էր կլանել Սքրուջին:

Ռուսերեն

Я узнал что Джермук место где одихают и лечитса. Средние века было два рода и они вместе жили но вдруг шах Персие Аббас напал на етих двух городах. Джермук прославлин своеими минираные водами.